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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⚃(撰稿:唐亚启)

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    • 袁和毅✲LV2六年级
      2楼
      广西南宁:“智慧军休”打通医养结合最后一公里👦
      2024/06/26   来自旅顺
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    • ⛬缪文勇LV7大学四年级
      3楼
      质疑“厕所革命”,印教授被停职,815人联名要求撤销停职决定🥗
      2024/06/26   来自焦作
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    • 公羊悦博🌫LV7幼儿园
      4楼
      美媒:世界需要中国清洁能源产品来应对能源转型挑战☗
      2024/06/26   来自大理
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    • 溥琛彬LV5大学三年级
      5楼
      聚焦新时代的台盘村 感悟中国式现代化进程脉动👥
      2024/06/26   来自临沧
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    • 柳风冰⛙🈳LV3大学三年级
      6楼
      民生观|更好解决就业结构性矛盾🎈
      2024/06/26   来自郑州
      3回复
    • 费凡钧LV1大学四年级
      7楼
      大力弘扬中医药文化(新视野)🖥
      2024/06/26   来自桐庐
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