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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⛘(撰稿:柳卿君)

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    • 罗航星🐺LV7六年级
      2楼
      让河湖长制促进河湖长治(人民时评)⚒
      2024/06/26   来自荣成
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    • ♳党悦瑾LV1大学四年级
      3楼
      统筹推动传统产业与新兴产业发展😜
      2024/06/26   来自牙克石
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    • 太叔洋昭♖LV3幼儿园
      4楼
      “3年1万,欧洲翻番”倡议启动 推动中法教育交流合作🕺
      2024/06/26   来自凯里
      1回复
    • 欧真德LV1大学三年级
      5楼
      2020年备案审查工作情况报告亮相 涉宪性案例受关注➔
      2024/06/26   来自赤峰
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    • 杨洋翠🌗🗡LV0大学三年级
      6楼
      广西发布领导干部任职前公示🚑
      2024/06/26   来自九江
      2回复
    • 冯华竹LV5大学四年级
      7楼
      守千年青苍,护文明根脉(中国道路中国梦·与时代一起奔跑)🏣
      2024/06/26   来自朔州
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